要培养出一名优秀的硬件维修工程师，需要学生自己要有浓厚的兴趣爱好，要有名师指点，老师要能知道学员的优点和缺点在那里，因人而教，知道学员每前进一步的瓶颈所在，正确引导学员突破每一个在学习过程中的关卡，鼓励和引导学员的维修思路，并为学员定制硬件维修培训方案，要大胆地让学员多实践，自己动手，最好是让学员直接接触客户机维修，老师不要过于担心学员把客户机搞坏，要知道学员不把机器搞坏是学不到技术的，老师要大度，并且要鼓励学员胆大心细的维修客户机，修不好，老师要及时了解学员为啥修不好，了解学员的维修思路和方法，当学员的面现场维修讲解给学员听，让学员自己能体会到维修思路和方法，自己能了解自己有那些薄弱的地方，进行自我充电；老师要主动教学员，把自己所掌握的技术教给学员，特别是自己总结的维修实践经验，要知道，不教给学员，学员不知要花费多少时间和精力，还有可能维修和学习方向偏离正确方向，会出现越学越糊涂的错觉，老师要记住，不讲自己不懂、不理解的技术，更不能瞎讲，要知道，硬件维修是面向目标培训的，有别于学校应试应考，不能害了学员的前程，要知道客户的机器在你面前修不好是拿不到钱的，这就是事实。老师要知道--没有笨学员，只有笨方法；没有教不会的学员，只有教不好的老师，要不问一下自己有没水平和能力，自己有没有搞清楚技术要点教会学员，这行业老师水平不高的话，是教不出多高水平的学生的。